教室里，教师站在讲台上与智能助教系统协同授课，学生们时而抬头聆听讲解，时而低头与个人屏幕上的智能助教系统互动，师生、人机之间形成自然而高效的配合……这是科技日报记者近日在东北大学计算机学院采访时看到的一幕。

　　该学院学生张翔智告诉记者：“早就听说这门课引入了人工智能辅助学习，但实际体验还是远超预期。课程知识结构一目了然，各章节之间的关联清晰可见。智能助教能随时针对我的学习薄弱点给出精准解释，推荐针对性练习，真正做到了‘学得明白，明白地学’。”

　　为应对生成式人工智能带来的挑战，东北大学探索构建了“心智”人才培养模式，“心”是指以“培养全面发展的高素质人才”为核心，把人工智能素养、批判思维、创新能力等作为培养目标。“智”则包括智慧教师、智慧课程、智慧教材等八个维度，共同构成人才培养体系的基本框架。为确保“心智”人才培养模式落地，东北大学同步研发了“知行伴学”智慧教育平台，将该培养模式的核心理念转化为操作实践，有效提升了教学效率与学习体验。

　　“知行伴学”智慧教育平台的构建，不仅为教师提供了便捷易用的智慧课程建设工具，还帮助学生提升了学习效率。

　　东北大学计算机学院教师李婕说：“平台能一键生成可视化的知识图谱，让备课效率大幅提升。”

　　东北大学计算机学院学生丁炜腾在学习“决策树算法”过程中，通过平台提供的知识图谱，清晰观察到该算法与信息论中“信息熵”之间的内在联系。借助系统推送的跨章节拓展资料与针对性练习，他不仅理解了算法原理，还将这一原理应用到自然语言处理、数据挖掘等科研项目中。“AI不仅帮我‘学会’，更让我‘会用’、实现‘创用’。”丁炜腾说。

　　上线一年以来，“知行伴学”智慧教育平台构建了千万级多模态课程语料库及计算机专业54门课程教育图谱，完成TechGPT大模型3次迭代更新。目前，这些成果应用于多门计算机核心课程，为高校数智化教学提供了可复制的经验。

　　“未来，学校将继续深化人工智能教育应用研究，重点探索个性化学习支持、跨学科能力培养与教育数据治理等领域，为构建智能时代的高等教育新范式贡献更多实践经验。”东北大学副校长王兴伟表示。